Deep Learning sebagai Arah Baru Pembelajaran di MTsN Padang Panjang

PADANG PANJANG, kiprahkita.com –Pendidikan abad ke-21 menuntut perubahan mendasar dalam cara guru mengajar dan siswa belajar. Tidak cukup lagi bagi peserta didik hanya menguasai materi pelajaran; mereka harus mampu berpikir kritis, menyelesaikan masalah, dan beradaptasi dengan tantangan kehidupan nyata. Menjawab tuntutan ini, MTsN Padang Panjang menunjukkan langkah progresif melalui pelaksanaan loka karya lanjutan bertema “Deep Learning: Pendalaman dan Implementasi dalam Pembelajaran Modern” pada Jumat, 17 Oktober 2025.

Loka karya ini merupakan kelanjutan dari seri pengembangan kompetensi guru yang telah digagas sebelumnya, dan kini kembali digelar dengan melibatkan seluruh tenaga pendidik madrasah. Kegiatan ini tidak sekadar pelatihan teknis, melainkan menjadi ruang reflektif sekaligus strategis untuk membangun paradigma baru dalam proses pembelajaran.

Dr. Darwin, S.Pd., M.A., sebagai pemateri utama, menegaskan bahwa deep learning bukan sekadar pendekatan kognitif, tetapi menyentuh dimensi afektif dan reflektif siswa. Dalam paparannya, ia menyampaikan bahwa deep learning bertujuan menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, rasa ingin tahu, dan keberanian siswa untuk mengeksplorasi ide secara mendalam. Guru, dalam hal ini, perlu berpindah dari posisi sebagai pusat informasi menuju fasilitator yang memantik daya pikir dan kreativitas peserta didik.

Paradigma ini selaras dengan semangat Kurikulum Merdeka yang mengedepankan pembelajaran berdiferensiasi dan berpusat pada siswa. Di tengah kompleksitas dunia modern, kemampuan menghafal semata tidak lagi memadai. Dibutuhkan pendekatan pembelajaran yang mampu melatih siswa untuk berpikir sistematis, berempati, dan mengambil keputusan yang bijak—semua ini dapat difasilitasi melalui deep learning.

Kepala MTsN Padang Panjang, Ibu Firmawati Anwar, M.Pd., dalam sambutannya memberikan penekanan pada pentingnya komitmen dan profesionalisme guru dalam mengintegrasikan prinsip deep learning ke dalam praktik kelas. Apresiasi pun disampaikan kepada seluruh peserta yang telah mengikuti kegiatan dengan antusias dan keterbukaan terhadap perubahan.

Loka karya ini tidak berhenti pada tataran teori. Sesi diskusi interaktif yang mengakhiri kegiatan menjadi wadah berbagi praktik baik antar guru. Pengalaman konkret dalam menerapkan strategi pembelajaran reflektif, kolaboratif, dan berbasis konteks menjadi bukti bahwa deep learning bukan sekadar wacana, tetapi bisa dan sedang dihidupkan di ruang-ruang kelas madrasah.

Melalui kegiatan ini, MTsN Padang Panjang tidak hanya membekali guru dengan keterampilan baru, tetapi juga menegaskan posisinya sebagai lembaga pendidikan yang terus bergerak maju—membangun ekosistem pembelajaran yang lebih bermakna, inovatif, dan transformatif.

Berita Humas- MTsN Padang Panjang.

MTsN Padang Panjang kembali melaksanakan kegiatan lanjutan loka karya bertema “Deep Learning: Pendalaman dan Implementasi dalam Pembelajaran Modern” pada Jumat, 17 Oktober 2025. Kegiatan ini merupakan kelanjutan dari seri loka karya pengembangan kompetensi guru yang sebelumnya telah dilaksanakan oleh MTsN Padang Panjang di Diniyyah Putri, Padang Panjang.

Kegiatan berlangsung di aula kampus 2 MTsN Padang Panjang dan diikuti oleh seluruh tenaga pendidik yang berjumlah 85 orang. Hadir sebagai pemateri utama, Dr. Darwin, S.Pd., M.A., seorang akademisi sekaligus pakar dalam bidang pendidikan dan pembelajaran berbasis *deep learning*. Dalam paparannya, beliau menyampaikan pentingnya paradigma baru dalam proses belajar mengajar yang menekankan pada kemampuan berpikir kritis, reflektif, dan kreatif peserta didik.

Menurut Dr. Darwin, penerapan deep learning tidak hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pembentukan karakter dan kemampuan memecahkan masalah dalam konteks kehidupan nyata. “Guru harus menjadi fasilitator yang mampu menumbuhkan rasa ingin tahu dan mendorong siswa untuk berpikir lebih dalam,” ujarnya dalam sesi materi.

Kepala MTsN Padang Panjang, Firmawati Anwar, M.Pd, dalam sambutannya menyampaikan apresiasi kepada seluruh peserta yang antusias mengikuti kegiatan ini. Ia juga berharap melalui loka karya lanjutan ini, guru-guru semakin terampil mengintegrasikan prinsip deep learning dalam setiap proses pembelajaran di kelas.

Kegiatan diakhiri dengan sesi diskusi dan tanya jawab interaktif, di mana para peserta berbagi pengalaman serta strategi pembelajaran yang telah diterapkan di madrasah. Loka karya ini diharapkan mampu memperkuat komitmen MTsN Padang Panjang dalam mewujudkan pembelajaran yang bermakna, inovatif, dan berorientasi pada pengembangan potensi siswa secara menyeluruh.(RY/ YA)

Link Facebook:

https://www.facebook.com/share/1SJaMWbxqb/

Link Instagram:

https://www.instagram.com/p/DP6EWpkgZKZ/?igsh=NHJvbHRwMDh1bGZo

Link Tiktok:

https://vt.tiktok.com/ZSUQepe5a/